先说两个事例。今年夏季，安徽省界首市小麦因去年更换了良种而获得空前丰收：全市平均亩产达三百五十一公斤，比全省平均水平高出一百公斤。然而，该市邴集乡个别农民因不相信科学种田，仍种自留的老品种，结果是每亩少收一百五十公斤。安徽省定远县几年前出现『私奔』风潮，五六年中竟有上千对农村青年男女『私奔』成婚，其中，文盲占百分之七十至八十。定远县从此事中认真总结教训，除了大张旗鼓地进行普法教育外，还加大了教育投资，乡村办文化扫盲班，使青年脱盲率达百分之九十八。法律知识和文化水平提高的一个结果是，去年这个县结婚登记率也达到百分之九十八。 再说几个比例。科技对农业的贡献率又称科技含量，经济发达的美国、日本、英国等国家为百分之七十至八十，我国为百分之三十五，而安徽则为百分之三十。就安徽而言，省农业厅负责人介绍说，现在年产二百五十亿公斤粮食中，有七十五亿公斤是靠科技增产的，也就是说科技含量每提高一个百分点，就可增产二点五亿公斤粮。另有资料表明：如果全国农业科技成果推广率由目前的百分之三十至四十，提高到百分之五十，则可增产粮食二百至二百五十亿公斤。把『如果』变为现实靠什么？靠提高农村劳动力的文化素质。连产品说明书都认不得的人，怎么可能成为科技尖子呢？再有，农民的文化水平不光与爱情婚姻有关，而且与致富速度成正比，百分之九十以上的有文化的农民率先致富就是一个很好的证明。 上述两个事例和几个比例，无不说明科教兴农之魅力。 遗憾的是，很多地方还未认识到科学文化对于农村建设的重要性。这些地方的领导片面地认为，科学文化教育是慢功，是苦功，是上辈栽树下辈乘凉的事。因此，他们不愿去做这『傻事』，而是热衷于上『立竿见影』的项目，做轰轰烈烈的表面文章。 经济发展、社会进步在很大程度上取决于劳动者自身素质的提高。文盲充斥的国家很难实现现代化；不注重科学进步的民族，很难自立于世界民族之林。视民众进步为大业者，是不会忽视科学文化教育的。当然，这项事业确实不是一朝一夕就能见成效的，急功近利只会贻害后代，目光短浅干不成大事。凡立足于国家、地方的长远发展者，均应踏踏实实铺好教育基石。 当然，注重科学文化教育仅仅解决认识问题还不行。『口头农业』不足取，『口头教育』也不会奏效。『注重』就要投入，虽然有困难，但办法总比困难多。界首市设重奖激励科技进步，定远县再苦也不苦教育，都是很有眼光的举措。 《人民日报》 〔１９９５１０１６№Ｄ〕