本报北京１０月５日讯 新华社记者钞文、本报记者潘承凡报道：经国务院批准，农业部、国家科委、国家教委等九部委今天在京联合召开了全国农科教结合工作经验交流会。会议旨在总结交流全国各地开展农科教结合工作的经验，研究进一步加强农科教结合工作的思路。 中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清到会讲话。他说，要具体落实科教兴农、农科教结合的各项任务和措施，真抓实干。力争在本世纪末，初步建立起政府统筹，各有关部门相互协作配合，农业、科技、教育等各项事业有机结合的农村发展良性运行机制，使广大农村的物质文明和精神文明建设再有大的突破，使农科教结合由各级政府的强力推动，逐步过渡到适应社会主义市场经济机制的需要，形成农、科、教等有关部门自觉结合的新阶段。 李岚清指出，农业的发展是整个国民经济长期稳定发展的基础，在整个现代化进程中，农业、农村和农民问题，始终是关系到全局的根本性问题。目前，我国农业发展的综合能力较低，后劲不足，大批农业科学技术得不到及时推广，科学技术在农业生产中的贡献份额只占３５％左右，农村劳动力中文盲、半文盲及小学文化程度占６７％左右。要从根本上解决这些问题，必须依靠科技进步和提高劳动者素质，走农业、科技、教育相结合的道路。十四届五中全会关于“九五”计划和２０１０年远景目标的建议中，把强化科教兴农，发展高产、优质、高效农业作为５项重大措施之一。因此，我们要站在国民经济发展的全局，从农业和农村经济面向２１世纪的高度来充分认识农科教结合的深远战略意义和重大现实意义。 李岚清强调，推动农科教结合，政府统筹是关键。当前和今后一个时期，尤其是在农科教结合的起步阶段，都必须强化政府行为。各有关部门要积极参与这项工作，明确职责，分工负责，密切配合，各尽其力。农业和农村工作的主管部门，要主动做好农科教结合的具体组织工作，密切依靠科技、教育等部门和行业，共同促进农业和农村经济发展以及农村社会全面进步目标的实现。科技部门要继续抓好农村科技体制的改革，坚持研究开发与科技普及、推广相结合，科技与农业、农村以及教育相结合，切实组织力量加强对农业科学的研究和技术的开发，大力提高农业技术成果的转化率和规模效益。教育部门在农科教结合中要发挥积极作用，一是要加强教育内部的改革，大力发展农村职业教育，为农村培养初、中级适用技术人才和经营管理人才。二是做好人才培养和培训工作，并利用自身人才和技术的相对优势，积极参与农业科技成果的研究开发。三是要继续认真实施好“燎原计划”，使“燎原计划”的实施与“丰收计划”、“星火计划”有机地结合起来。 实行农科教结合是一项综合的社会系统工程。为此，他要求各级党委和政府的领导要把农科教结合作为农村改革的重要内容之一，树立起现代大农业的管理意识，通过政策、法律、经济、行政措施等手段协调好农科教结合，创造性地开展工作。国务院有关部门已成立了全国农科教结合协调领导小组，今后要加强对全国农科教结合工作的指导和总体协调。各级农科教结合协调领导小组及办事机构，要主动当好党委和政府的参谋和助手，充分发挥协调、管理、服务和指导作用。经研究确定的全国农科教结合示范区是国家和所在地各级政府共同抓的示范点，一定要加强领导力量，精心指导。要在示范区内，积极探索农科教结合的有效机制，为全国提供典型经验，促进面上工作的开展。同时，各级党委和政府还要根据当地实际，增加对农科教结合工作的投入，制定出有利于这项工作发展的政策，充分发挥各有关方面的积极性，建立农科教结合发展的激励机制、竞争机制，引导这项工作健康地发展。 全国农科教结合协调领导小组组长、农业部部长刘江，国家教委副主任王明达也在会上讲了话。 《人民日报》 〔１９９５１００６№Ｅ〕